og电子敦煌市“三位一体”数字化教育平台运行以来，技术构架不断完善，在线课程内容更加丰富，受到了学生和家长的欢迎和认可。今年暑假，利用“三位一体”数字化教育平台在线课堂学习功课，成为许多学生的选择。甘钰钰是一名九年级学生，暑假里她的学习丝毫没有懈怠。在完成作业的同时，她每天打开敦煌市“三位一体”数字化教育平台在线课堂，跟着老师的微课，巩固所学知识，为新学期充电加油。甘钰钰说：“老师的课件3-5分钟，可以在我空闲的时间进行学习，课件非常生动形象，尤其是一些几何体有关的题，放在纸上根本看不清楚，在课件上就生灵活现，可以看清楚每个角，每个度数。就感觉是‘一对一’的辅导，对我的学习有很大帮助。”学生家长冉彩芳说：“平台孩子可以随时打开看，她有不懂的就可以及时查，就像我们用的字典一样，特别方便孩子的学习，帮助我们家长解决了很多困难。”敦煌市“三位一体”数字化教育平台在线课堂以微课形式呈现，目前开设小学课程和初中课程，因为使用灵活方便，受到了广大中小学生的欢迎。南街小学学生靳怡阳说：“这个平台的微课很好，对我学习有很大帮助，老师讲的课程内容特别丰富。这个假期我每天坚持看微课，巩固旧的知识，为新学期做好准备。”学生家长靳占强说：“‘三位一体’数字化教育平台在线课堂非常好，方便孩子们在假期里学习，我觉得这个平台非常不错。”敦煌市在“三位一体”数字化教育平台运行过程中，建立了全市统筹推进体系。由敦煌市教育局牵头抓总，教研室、电教馆分工协作，各学校成立校长总负责的管理团队及各学科牵头的教研团队共同参与此项工作。各联盟学校成立了学科团队和录播团队，按照先“义务阶段”再到高中阶段，先“语数英”再到其他学科的进度要求，集中整合学科带头人、骨干教师承担录课任务。制定了三级微课审核流程，通过学科录课团队初审、学校评审小组复审、教研室和电教馆终审，保证微课质量。近期，在敦煌市委、市政府的大力支持下，敦煌二中、北街、南街、东街小学等四所学校已经建成专用微课录播室，进一步加快录课进度，提高录课质量，实现优质教学资源共建共享。敦煌二中教师代娇春说：“‘三位一体’数字化教育平台上的课程，都是老师们根据学生在课堂中可能存在的知识漏洞，og电子或者课堂内容中比较难懂的问题精心打磨，反复研究而录制出来的微课。这些微课对学生平时的学习是一个补充巩固的作用。”南街小学教师王婷婷说：“我们新增加了录播教室，让我们录播的时间大大缩短，实现了出镜录播的形式，让学生和家长在观看的时候有了更加真实的体验。og电子假期里，希望同学们能够抽出时间，很好地利用这个平台，og电子一边巩固自己所学的旧知识，一边能有新的收获。”据了解，目前，敦煌市“三位一体”数字化教育平台运行平稳有序，已上传微课585节，基本满足学期同步在线日，敦煌市“三位一体”数字化教育平台在线人次。